maryati sutopo 7, uji kompetensi

Ujian Kompetensi 111
I. Pilihan Ganda
Bacalah wacana berikut!
Ruang kelas kami luas dan menyenangkan. Ukurannya 6 x
8 m. Penerangan listrik di dalam kelas dapat digunakan pada
waktu mendung dan malam hari. Lantainya terbuat dari
keramik berwarna putih. Ruangan dalam kelas itu dicat
warna hijau telur bebek. Meja dan kursinya terbuat dari kayu
dan diplitur. Ruangan itu sangat tenang dan sejuk karena
jauh dari jalan raya.
1. Paragraf tersebut merupakan pengembangan dari sebuah
topik ....
a. Ruang kelasku luas dan menyenangkan.
b. Ruanganku jauh dari jalan.
c. Ruang kelasku berlantai keramik.
d. Fasilitas ruangan kelasku.
2. Kalimat utama paragraf tersebut terletak ....
a. di awal paragraf
b. di akhir paragraf
c. di awal dan akhir paragraf
d. menyebar ke seluruh paragraf
3. Sampai di sini dulu suratku Zal. Lain kali kusambung lagi.
Salam buat teman-teman di sini.
Penggalan surat tersebut merupakan bagian
a. salam pembuka c. paragraf penutup
b. paragraf isi d. salam penutup
4. Penulisan alamat yang tepat adalah ....
a. sahabatku c. Sahabatku,
Riana Masri Riana Masri
Di Balikpapan Di Balikpapan
b. Sahabatku d. Sahabatku
Riana Masri Riana Masri
Di Solo Di balikpapan
5. Penempatan jeda yang benar adalah ....
a. Kami / siswa SMP 1 / berjanji //
b. Kami / siswa / SMP 1 / berjanji //
c. Kami siswa / SMP 1 / berjanji //
d. Kami siswa SMP 1 / berjanji //
Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas VII 112
6. Pelafalan yang benar adalah ....
a. biologi dilafalkan biologi
b. bbc dilafalkan bebese
c. MTQ dilafalkn emtekyu
d. manager dilafalkan manejer
7. Kalimat berikut yang merupakan kalimat efektif adalah ....
a. Kedua daripada orang itu adalah adikku.
b. Kenalkan saya punya nama.
c. Dilarang tidak boleh melewati jalan ini.
d. Aku belajar di ruang kelas.
8. Wartawan : “Selamat atas keberhasilan anda!”
Sang juara : “Terima kasih.”
Wartawan : “Bagaimana perasaan anda saat ini?”
Sang juara : “......”
Isian yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut
adalah ....
a. “Ah, biasa-biasa saja!” c. “Bahagia dan bersyukur.”
b. “Yah, senang sekali!” d. “Tentu saja bangga dong!”
9. Penulisan kalimat langsung berikut ini paling tepat
adalah ....
a. Dito berkata, “Ibu sudah berangkat ke kantor.”
b. Dito berkata, “ibu sudah berangkat ke kantor.”
c. Dito berkata, “Ibu sudah berangkat ke Kantor.”
d. Dito berkata: Ibu sudah berangkat ke kantor.”
10. Kakek mengatakan bahwa beliau perlu istirahat.
Kalimat tersebut jika diubah dalam bentuk kalimat langsung
menjadi ....
a. Kakak berkata, “Beliau perlu istirahat.”
b. Kakek berkata, “Dia perlu istirahat.”
c. Kakek berkata, “Saya perlu istirahat.”
d. Kakek berkata, “Saya harus istirahat.”
11. Sambil menyelam minum air.
Kalimat tersebut termasuk ....
a. ungkapan c. majas
b. peribahasa d. gaya bahasa
12. Penulisan kata sandang ini benar, kecuali ....
a. Sang Jenderal sedang menghadap Presiden.
b. Si Ratu kecantikan dikagumi banyak orang.
c. Hang Merduwati berjalan berlahan-lahan.
d. Para prajurit berlatih di lapangan terbuka.
Ujian Kompetensi 113
13.
Memo
Kepada : Bagian personalia
Dari : Direktur keuangan
Laporkan keadaan pegawai per 1 Juli 2007
Dyakso Nugroho
Isi memo tersebut tentang ....
a. teguran bagi pegawai
b. laporan keadaan pegawai
c. penerimaan pegawai
d. pegawai yang keluar
14. Penerima memo adalah ....
a. pegawai seluruhnya c. direktur personalia
b. kepala personalia d. direktur personalia
15. Dengan siapa ini saya bicara?
Kalimat tersebut tidak efektif, seharusnya ....
a. “Yang bicara ini siapa, ya?”
b. “Berbicaranya dengan siapa ini?”
c. “Saya berbicara dengan siapa?”
d. “Ini saya berbicara dengan siapa?”
16. Kalimat berikut kalimat perintah negatif adalah ....
a. “Bermainlah di taman itu saja!”
b. “Jangan memetik bunga di taman itu!”
c. “Boleh melihat-lihat bunganya saja!”
d. “Tolong petikkan bunga untukku!”
17. Kalimat yang menggunakan kata kerja transitif adalah ....
a. Rani memainkan piano dengan bagus.
b. Adik bermain bola di lapangan.
c. Dito menendang bola itu tinggi-tinggi.
d. Kaki mulai membengkak.
18. Nama lengkapnya W.S. Rendra, lahir di Solo tanggal 7 November
1935. Kegiatan seninya menulis sajak, cerpen,
drama, kritik, dan esai dalam berbagai majalah antara lain
Kisah, Budaya, Basis, dan lain-lain. Selain itu, beliau mahir
membaca puisi, bermain drama, dan pernah menjadi
sutradara film.
Kegiatan seni yang digelutinya ....
a. menulis sajak c. menulis esai
b. menulis drama d. menulis skenario film
Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas VII 114
19. Hal yang pantas diteladani dari tokoh tersebut ....
a. kegiatan di kota Solo
b. kegiatan bermain film
c. kemahirannya di bidang seni
d. kemahirannya menulis
20. Berikut ini yang merupakan pengalaman menyenangkan,
adalah ....
a. Aku mendapat nilai merah di rapor.
b. Aku ketinggalan kereta.
c. Aku mendapat juara 1 matematika.
d. Aku kehilangan sahabat lama.
21. Alat peraga berikut digunakan untuk cerita Malin Kundang,
kecuali ....
a. kapal-kapalan c. telepon-teleponan
b. boneka-bonekaan d. gambar lautan
22. Di dalam segala kulihat tanda
Ya, manusia baru pasti menjelma
Bangsa baru tengah ditempa
Makna kata ditempa pada puisi tersebut adalah ....
a. dibangun c. digalang
b. direkayasa d. dibuat
23. Seperti sepasang gupala, Anas dan Anwar berdiri di sisi kiri
kanan gerbang sekolah. Sementara Tejo berdiri tak acuh di
antara keduanya. Di balik wajah tidak peduli itu, sebuah
ancaman menyeringai kepada siapa saja yang lewat.
Latar atau seting kutipan di atas adalah ....
a. di depan pintu gerbang c. di dalam sekolahan
b. di halaman sekolah d. di dalam kelas
24. Solo kala bulan purnama
syahdu temaram
membangkitkan sukma
menebarkan pesona
Puisi tersebut menggambarkan suasana ....
a. terharu c. suka
b. gembira d. merah
Ujian Kompetensi 115
25. Bahasa yang santun dan efektif dalam bertelepon adalah...
a. “Hallo, Saya mau bicara sama Pak Amir, dong.”
b. “Hallo, Selamat malam.
Saya Pak Surya. Tadi saya sudah janji mau nelpon Pak
Amir. Kalau sekarang Pak Amirnya ada nggak ya? kalau
ada saya mau bicara. Bisa nggak?
c. “Hallo. Pak Amir ada disitu?”
d. “Hallo. Ini Pak Surya. Bolehkah saya bicara dengan Pak
Amir.?”
26. Dahulu kala, di sebuah desa tinggallah suami istri. Meskipun
mereka miskin, tetapi hidupnya sangat rukun. Pada malam
Natal itu mereka hanya memandang salju yang turun terus.
Dingin dan lembap.
Peristiwa itu terjadi ....
a. di awal bulan Desember
b. di pertengahan bulan Desember
c. di akhir bulan Desember
d. menjelang bulan Desember
27. Kancil berlari kencang. Ia takut menyeberangi sungai itu.
“Wahai, buaya sahabatku! Tolonglah seberangkan aku
sampai di sana! Kamu nanti akan aku beri hadiah.”
Relevansi kutipan tersebut dengan situasi sekarang,
kecuali ....
a. orang yang memberi pertolongan dengan meminta
imbalan
b. orang yang meminta pertolongan dengan pamrih
c. orang yang tulus memberi pertolongan
d. orang yang besar hati karena mau menolong
28. Hal yang perlu diamati ketika teman berbicara adalah ....
a. penampilan c. kelancaran
b. keruntuhan d. kesesuaian teman
29. Sebuah lok hitam
Meluncur sendirian
Makna kata lok hitam adalah ....
a. pemimpin yang jahat
b. pemimpin yang berkulit hitam
c. pemimpin stasiun yang hitam
d. pemimpin kereta api hitam
Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas VII 116
30. Tuhanku
Dalam termangu
Aku masih menyebut nama-Mu
Penempatan jeda yang benar adalah ....
a. Aku / masih / menyebut/ nama-Mu //
b. Aku masih / menyebut/ nama-Mu //
c. Aku masih menyebut/ nama-Mu //
d. Aku / masih menyebut/ nama-Mu //
II. Uraian
1. a. Buatlah 2 kalimat berita positif!
b. Buatlah 2 kalimat berita negatif!
2. Buatlah buku harian berdasarkan uraian berikut ini!
Waktu : liburan kenaikan kelas
Tempat : tempat wisata
Peristiwa : berkenalan dengan teman lama di kota kecil
dulu
3. Buatlah surat pribadi yang kalian tujukan kepada sahabatmu.
Isi surat menggambarkan kalian sudah kerasan tinggal di
kota yang baru. Sekarang kalian sedang mengikuti kegiatan
drama di sekolah.
4. Buatlah kalimat bermakna denotasi dan konotasi dengan
menggunakan kata berikut.
No Kata Makna Denotasi Makna Konotasi
1. bunga
2. tangan
3. taman
4. mata
5. Buatlah kalimat dengan menggunakan majas berikut!
a. Personifikasi
b. Hiperbola
c. Metafora
6. Buatlah sebuah percakapan melalui telepon! Isi pembicaraan
tentang pembuatan laporan ke Panti Asuhan
Ujian Kompetensi 117
7. Ubahlah tabel berikut menjadi bentuk diagram batang!
Data Pengunjung Museum
Bulan SD SMP SMA Mahasiswa Umum
Juni 113 140 71 38 115
Juli 140 130 52 40 110
Agustus 150 150 70 50 200
September 120 130 56 68 211
Oktober 110 140 83 71 240
8. Buatlah pengumuman dengan data sebagai berikut!
Ditujukan : teman-teman sekolah
Isi : senam pagi
Hari/Tgl : Jumat, 28 September 2007
Waktu : pukul 07.30
9. Buatlah pesan singkat dengan situasi berikut ini!
Kamu akan mengajak temanmu menengok gurumu nanti
sore. Teringat temanmu tidak ada di rumah.
10. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pembacaan puisi
a. irama, volume suara, dan konotasi
b. denotasi, konotasi, dan artikulasi
c. mimik, kinesik, dan volume suara
d. artikulasi, penjedaan, dan kompetensi
11. Lanjutkan pantun berikut ini!
Asam pauh dari seberang
Dimuat orang dalam pedati
...........................................
...........................................
12. Bacalah Kutipan cerpen berikut!
Telegram senja yang kuterima, cukup membuat aku
berpikir dengan berbagai kemungkinan. Bunyi telegram
cukup padat, singkat, dan memancing bermacam-macam
tafsiran tentang keluarga yang jauh, “Pulanglah! Kakek mau
bertemu, titik.”
Pada akhir keputusanku, aku mau pulang dengan jalan
darat, memakai kendaraan umum bus secara estafet. Kukira
Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas VII 118
itu jalan paling singkat yang harus kutempuh. Kalau aku
memilih jalan udara, di samping uang tak cukup, juga ada
persoalan lain berupa risiko yang harus aku hadapi. Risiko,
apakah ada tempat kosong untuk besok berangkat atau
kapan jadwal penerbangan yang tepat. Soalnya kota tempat
tinggalku cukup kecil, tapi disinggahi oleh penerbangan
domestik yang seminggu entah berapa kali. Aku sudah
memperhitungkan jika estafet berjalan beres, berarti dalam
dua hari bisa sampai. Jika ada yang tak beres, mungkin entah
sesudah beberapa hari baru tiba. Akan tetapi, aku berharap
semuanya beres.
Memang keinginan untuk cepat mengetahui masalah,
menggebu-gebu dalam benakku. Akan tetapi, aku juga harus
memperhitungkan segi ekonomi. Maklumlah, aku belum
berpenghasilan dan kiriman dari rumah selalu saja pas-pasan.
Tak ada kemungkinan untuk menabung, menyisakan uang.
Apa boleh buat, aku belajar pasrah setelah usaha maksimal
kutempuh tak berhasil.
12. Tentukan temanya!
13. Tentukan watak tokoh tersebut!
14. Tentukan latar/settingnya!
15. Tentukan sudut pandangnya!
16. Tentukan amanatnya!
17. Buatlah puisi sederhana yang sumber temanya diambil dari
pengalamanmu!
Gadis Desa
Siul pagi betapa manis
Mengusap pipi gadis
Tentukan majas yang digunakan dalam puisi tersebut!
18.
Karangan Bunga
Tiga anak kecil
Dalam langkah malu-malu
Datang ke Salemba
Sore itu
Ujian Kompetensi 119
Ini dari kami bertiga
Pita hitam pada karangan bunga
Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang ditembak mati
Siang tadi
Taufik Ismail
19. Tentukan makna denotasi dan makna konotasi puisi
“Karangan Bunga”
20. Ceritakan isi puisi tersebut dalam bentuk prosa!
Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas VII 120
GLOSARIUM
amanat pesan atau ujaran yang ingin disampaikan pengarang
antonim berasal dari kata ‘anti’ berarti lawan dan ‘anima’ yang
berarti nama
bahasa ekspresif bahasa yang mampu mengungkapkan
keadaan, maksud, gagasan atau perasaan secara tepat
berita rakyat dongeng yang bercirikan cerita populer dikalangan
rakyat umum
cerpen cerita pendek yang waktu pembacaannya singkat,
alurnya sederhana, penggambaran tokoh-tokohnya terbatas
dongeng cerita yang berisi hal-hal yang tidak masuk akal (cerita
yang direka-reka)
fabel dongeng yang bercirikan cerita yang tokoh-tokohnya
dalam cerita berupa binatang yang perilakunya seperti
manusia
kalimat efektif kalimat yang mengungkapkan gagasan secara
logis (masuk akal), menggunakan kata-kata yang hemat, dan
tidak menimbulkan makna ganda
kalimat langsung kalimat yang dikutip secara langsung, diampit
oleh tanda petik (“ ..... “)
kalimat tak langsung kalimat yang menirukan ucapan dari
pembicara secara tidak langsung sehingga menyebabkan
perubahan pada kata ganti
karangan narasi karangan yang mengungkapkan suatu
kejadian berdasar urutan waktu yang tepat
kinesik Ekspresi tubuh berupa gerakan yang mendukung isi
puisi atau prosa
latar/setting tempat, waktu, dan suasana yang melingkupi
terjadinya peristiwa dalam cerita
legenda dongeng yang bercirikan cerita yang berhubungan
dengan terjadinya suatu tempat
membaca cepat kegiatan membaca secara cepat disertai dengan
pemahaman isi bacaan
memo/memorandum bentuk komunikasi yang berisi saran,
arahan, atau penerangan untuk orang lai yang ditulis secara
ringkas
memindai suatu teknik membaca untuk mendapatkan informasi
tanpa membaca yang lain. Jadi, langsung ke informasi atau
fakta yang dicari
Ujian Kompetensi 121
merefleksikan puisi mengungkapkan isi puisi dalam bentuk
prosa
mimik perubahan raut muka yang terlihat ketika membacakan
puisi, prosa, atau bermain drama
mite dongeng yang bercirikan cerita memiliki hubungan dengan
roh-roh halus
narasumber orang/ahli yang dimintai keterangan atau informasi
pantun bentuk puisi Indonesia (melayu), tiap bait (kuplet)
biasanya terdiri atas empat baris yang bersajak (a-b,a-b), tiap
larik biasanya terdiri dari empat kata. Baris pertama dan baris
kedua biasanya untuk tumpuan (sampiran) dan baris ketiga
dan keempat merupakan isi
pengumuman proses, cara, dan pembuatan pengumuman
puisi karya sastra dengan bahasa yang padat makna serta diberi
irama dengan bunyi yang padu
pima pengulangan bunyi bahasa yang berselang, baik di dalam
larik sajak maupun pada akhir larik sajak yang berdekatan
sinonim berasal dari kata ‘sin’ yang berarti sama dan ‘anim’ atau
‘anuma’ yang berarti nama
surat resmi surat yang dikirimkan oleh perseorangan atau
kantor pemerintah/swasta kepada perseorangan atau kantor
pemerintah/swasta yang isinya menyangkut masalah
kedinasan
tabel daftar berisi ikhtisar sejumlah (besar) data informasi,
biasanya berupa kata-kata dan bilangan yang tersusun secara
bersistem, urut ke bawah dalam lajur dan deret tertentu
dengan garis pembatas sehingga dapat dengan mudah
disimak
tema pokok pembicaraan yang mendasari cerita
wawancara tanya jawab dengan seseorang yang diperlukan
untuk dimintai keterangan atau pendapat mengenai suatu hal,
untuk dimuat dalam surat kabar, disiarkan melalui radio, atau
ditayangkan pada layar televisi
Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas VII 122
INDEKS
A
alur 34
alur 45, 73
amanat 7, 45
artikulasi 41, 74
B
bestur 34
biografi 56
bukuh 42
D
deskripsi 81
diagram 77, 78
dongeng 7
drama 54
E
efektif 78, 70, 79
ekspresi 51
ekpresif 7
etika 58
F
fakta 67
festival 4
fiksi 7, 59
frasa 11
H
harmonis 13
I
idola 56, 57
intonasi 34
irama 51, 74
J
jeda 11, 74
K
kinesik 52
kompetisi 1
konotasi 14, 33
konsonan 51
L
lafal 34, 39, 41, 63
latar 45, 7
legenda 17
logis 73, 59
M
makna 13
memindai 37
mimik 34, 51, 63, 74
N
narasi 47, 70
nara sumber 55
norma 58
O
olimpiade 1
P
padu 13
paragraf 2
penokohan 45, 46, 54
prosa 52
R
realitas 73
rumpun 42
S
sains 2
Ujian Kompetensi 123
T
Tabel 76, 78
Tafsiran 89
Telegram 89
Tema 45
Tempo 8
Tokoh 56, 73
Transitif 85
W
Wawancara 50
Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas VII 124
Ariadinata, Joni. 2006. Aku Bisa Menulis Cerpen. Jakarta: Gema
Insani.
Badan dan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Standar
Kompetensi dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia SMP/
MTS. Jakarta.
Chaer, Abdul. 2000. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta:
Rineka Cipta.
Damono, Sapardi Djoko. 2001. Penggerak Boneka. Terjemahan
The Master Puppe�er oleh Khaterine Paterion. Jakarta:
Elex Media Komputindo.
Effendi, S. 2002. Bimbingan Aprenan Puisi. Jakarta: Pustaka.
Ensiklopedi Populer Anak. 2000. Jakarta: PT. Ichtiar Baru Van
Hoeve.
Harian Kompas th. 2007, th. 2008.
Harian Suara Merdeka th. 2007. th. 2008.
Harian Suara Merdeka Yunior th. 2007.
Harian Pikiran Rakyat.
Mira W. 2002. Dari Jendela SMP. Jakarta: Gramedia.
Noer, Arifin C. 2006. AA. ii-UU. Sebuah Naskah Sandiwara.
Jakarta: PT. Pustaka Utama Grafiti.
Nurdin, Ashary. 2003. Kupu-kupu di Bantimurung. Jakarta:
Yayasan Obor Intan.
R. Hamdani, Benny. 2004. Gara-gara Nama. Bandung: PT. Mizan.
Sri Hartatik, Atik. 2006. Album Cerita Dunia. Surabaya: Indah.
Srisanti, Listiana. 2002. Harry Po�er dan Kamar Rahasia Cetakan
ke-15. Terjemahan Harry Po�er and The Chamber of Secrets
oleh J. K. Rowling. Jakarta: Gramedia.
Utomo, T. Wedy. 2002. Gesang Tetap Gesang. Semarang: Aneka
Ilmu.
Wiyanto, Asul. 2005. Kesusastraan Sekolah. Jakarta: Gramedia.
_______ 2004. Menulis Paragraf. Jakarta: Gramedia.
240 Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas VII